COMPETENCIAS FUNDAMENTALES:

CF1. Combinar las capacidades lógico-creativas, actitudes y valores para responder a las necesidades requeridas por una sociedad en transformación.

CF2. Aplicar con eficiencia en su ejercicio profesional los conocimientos profundos de la naturaleza y el medio para afrontar los problemas diarios.

CF3. Utilizar los conocimientos de una cultura general amplia y sólida como bases para el desarrollo especializado del área de estudio y como herramienta para el desarrollo profesional integral.

CF4. Reconocer las características de los sujetos con los cuales desarrolla su práctica creando ambientes diversos e inclusivos.

CF5. Desarrollar actitudes hacia la actualización y formación permanente fundamentadas en la vocación de servicio y la valoración de rol y ejercicio profesional.

CF6. Aplicar los principios de una ética individual y colectiva que se fundamenta en la sensibilidad social, los valores humanos y el compromiso para el ejercicio profesional.

CF7. Asumir una actitud investigativa como parte esencial del ejercicio profesional y como recurso para la mejora de las prácticas profesionales y de la sociedad.

CF8. Proponer e impulsar cambios e innovaciones demandados por la sociedad, apoyados en la apropiación y uso adecuado de las tecnologías de la información y la comunicación como recurso valioso en su práctica profesional.

CF9. Aplicar la crítica reflexiva y abierta, así como habilidades comunicativas orales y escritas para abordar las demandas de la sociedad.

CF10. Aplicar la planificación y evaluación como elementos esenciales en la mejora de la práctica profesional y desarrollar hábitos y actitudes que le permiten revisar y reflexionar continuamente sobre las mismas.

COMPETENCIAS GENÉRICAS:

CG1. Desarrolla su práctica profesional con conocimiento de los principios éticos propios del ejercicio médico, con apego a sus deberes y responsabilidades legales, con respeto a la integridad de sus pacientes.

CG2. Se comunica de forma efectiva, tanto de manera oral como escrita con sus pacientes, los familiares y con otros profesionales de la salud.

CG3. Comprende y reconoce la estructura, y función normal y anormal del cuerpo humano, a nivel molecular, celular, tisular, orgánico y de sistemas, en las distintas etapas del ciclo vital humano.

CG4. Comprende y reconoce los agentes causales, factores de riesgo, efectos, y mecanismos que determinan los estados de salud

CG5. Conoce y aplica procedimientos básicos de administración de salud en los diferentes niveles de atención a la salud.

CG6. Realiza una historia clínica integral que contenga toda la información relevante para establecer el diagnóstico, pronostico y tratamiento, aplicando la mejor información posible y en condiciones de seguridad clínica.

CG7. Realiza acciones de promoción, prevención, curación y rehabilitación en la población desde la concepción y hasta el final de la vida.

CG8. Aplica los procedimientos para el diagnóstico y tratamiento de las principales patologías del contexto nacional, regional y global.

CG9. Reconoce y trata las situaciones que ponen la vida de las personas en peligro y aquellas otras que exigen atención inmediata.

CG10. Reconoce los determinantes de la salud humana, tanto los genéticos como los dependientes del sexo y estilos de vida, demográficos, ambientales, sociales, psicológicos y culturales obteniendo y utilizando datos epidemiológicos pertinentes.

CG11. Aplica las tecnologías de la información y la comunicación en las actividades clínicas, terapéuticas, preventivas y de investigación.

CG1. Adquiere la formación básica para la actividad investigadora que contribuya a la actualización permanente en el área de la medicina.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

CEQUIM01. Aplicar conceptos, principios, leyes y teorías de la Química, mediante el uso de métodos y procedimientos autogestionados y colaborativos, que permita describir, caracterizar y analizar los cambios de la materia, a través de su desarrollo histórico.

CEQUIM02. Proponer y desarrollar investigaciones de fenómenos y situaciones problemáticas del entorno, utilizando métodos y procedimientos propios de la Química para comunicar los resultados y conclusiones mediante el uso del lenguaje científico en producciones orales y escritas.

CEQUIM03. Diseñar e implementar metodologías experimentales basadas en Buenas Prácticas de Laboratorio, que permitan estudiar e interpretar los diferentes tipos de cambios, a partir de evidencias y/o resultados.

CEQUIM04. Analizar fenómenos de manera colaborativa entre pares de otras áreas del conocimiento, utilizando conceptos y métodos propios de las ciencias para solucionar problemas y comunicar resultados.

CEQUIM05. Implementar acciones didácticas previamente planificadas para propiciar experiencias de aprendizaje en escenarios reales, garantizando el dominio del proceso docente-educativo.

CEQUIM06. Integrar las distintas áreas disciplinares aplicando principios, teorías y métodos didácticos en la planificación y el desarrollo de actividades que promuevan aprendizajes.