La Licenciatura de Matemática Orientada a la Educación Secundaria ha sido preparada con el objetivo de que los estudiantes puedan construir sus conocimientos sobre los ejes transversales de dicha ciencia -la Aritmética, Geometría, Algebra, y Trigonometría-convirtiéndose en especialistas con las competencias necesarias para enseñar a sus futuros alumnos.

La Licenciatura busca formar un docente con sólida educación integral y con altas competencias en el dominio de las matemáticas, sus diferentes áreas especializadas y de metodologías innovadoras para la enseñanza. Busca enfocar los contenidos disciplinares hacia el desarrollo de competencias matemáticas hasta alcanzar la "alfabetización matemática" tan necesaria en una sociedad de cambios radicales y vertiginosos como en la que vivimos, considerando las distintas etapas de la adolescencia.

Este programa se oferta de manera regular en modalidad presencial.

En la Universidad Central del Este (UCE), existe una ruta de estudios para los estudiantes norteamericanos y para los estudiantes regulares. Los estudiantes bajo la ruta de estudios norteamericanos deben participar activamente clases completamente presenciales en el campus universitario y no son elegibles para programas de movilidad internacional o intercambio. Los estudiantes bajo la ruta de estudios regulares podrán participar en clases tanto presenciales como virtuales, así como participar de programas de movilidad e intercambio universitario.

Actualmente contamos con acuerdos de colaboración con:

Nuestras carreras cuentan con sistema de prácticas y pasantías que permiten el desarrollo del perfil de nuestros futuros maestros. A partir del tercer semestre los estudiantes son enviados a realizar prácticas de observación, ayudantía y pasantía a centros educativos del distrito al cual pertenecen, dependiendo del nivel académico en el que se encuentre.

El Licenciado en Matemáticas orientado a la Educación secundaria, alcanzará desempañarse en actividades pedagógicas e investigativas en los diferentes sectores tanto público como privado. Tendrá un amplio conocimiento en las teorías, fundamentos, principios, y técnicas en las diversas áreas de la matemática y en su didáctica. Podrá generar e innovar en el área y acrecentar el nivel motivacional de los estudiantes para el aprendizaje de la matemática. De igual manera, relacionará los conocimientos con otras disciplinas que exigen la aplicación de esta ciencia con la realidad social, económica y tecnológica de República Dominicana, dando respuesta óptima, factible y coherente al caso. Tendrá una actitud de servidor público, un formador de formadores, con alto valores éticos y morales. Un líder, crítico e investigador, creativo, emprendedor, luchador de las causas sociales, con alto sentido de pertenencia a su institución, región y país, con vocación de servicio. Asimismo, será capaz de transferir sus conocimientos a los pupilos, con las estrategias necesarias según las necesidades de sus estudiantes manteniendo siempre la vanguardia en el uso de las técnicas tecnológicas y pedagógicas. Siempre bajo el marco curricular que este establecido por el estado.

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